关于印发《汽车与交通工程学院课堂教学质量评价实施细则》的通知

院属各单位、各部门：

《汽车与交通工程学院课堂教学质量评价实施细则》已经学院研究通过，现予印发，请认真贯彻执行。

 

 

 

 

汽车与交通工程学院

                                  2018年3月13日

 

 

 

 

 

汽车与交通工程学院课堂教学质量评价实施细则

 

为进一步建立健全教师教学工作业绩考核评价与激励约束机制，促进教师课堂教学质量评价的规范化、科学化、制度化，完善教学质量监控体系，全面提高我校教学质量，培养适应经济社会发展需要、具有创新精神和实践能力的合格人才，根据湖北文理学院相关文件精神，结合学院实际，特制定本细则。

一、评价的目的

　　通过教师课程教学质量的评价，为学院教学管理提供决策信息和依据；促进教师及教学管理人员总结教学经验，加大教学改革力度，加快教学改革步伐，全面提高教学水平；加大教学管理和监督力度，使教学工作规范有序，提高教学质量；为教师的职称评聘、教学考核、教学奖惩等工作提供依据，形成较为完善的教学激励机制。

二、评价的对象

　　教师课程教学质量的评价对象为学院担任学校普通全日制学生各类课程教学的全体教师，对教师课堂教学质量和课程育人效果进行考核。

三、评价的时间

　　教师课程教学质量评价每学期进行一次，原则上安排在课程教学结束时进行。

四、评价的组织

1、学生评价

由学生依据《汽车与交通工程学院教师课程教学质量评价指标体系（学生用表）》（见附件2），通过评课网进行评价；

2、教学督导评价

院级教学督导依据《汽车与交通工程学院教师课程教学质量评价指标体系（督导用表）》（见附件3），通过听课所作出的评价；

3、专业负责人评价

各专业负责人依据《汽车与交通工程学院教师课程教学质量评价指标体系（专业负责人用表）》（见附件4），通过检查课程教学档案、教学总结和课程育人效果等材料作出评价。

五、评价的结果

　　1、教师课程教学质量的评价分为三个部分，学生评价占60%，教学督导评价占20%，专业负责人占20%。

　　2、评价结果采取百分制形式表示。

3、考核结果在学院内公示一周。公示期内，教师对考核结果如有异议，可向学院教师教学工作业绩考核工作组提出意见，考核工作组应予核实并进行解释。如发生争议，可向学校教师教学工作业绩考核领导小组提出申诉。

4、教学业绩等级考核结果的使用。一是教师教学工作业绩考核等级由学校职能部门记入教师本人业务档案，作为教师评奖、评优、聘岗、晋升、职称评定的重要依据；二是教师教学工作业绩考核结果与奖励性绩效工资的核定挂钩。

六、附则

1、本实施细则自公布之日起执行。

2、本实施细则由学院教学委员会负责解释。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

汽车与交通工程学院教师课堂教学质量评价指标体系

(学生用表)

评价项目	项目分数	评价指标	分数	系数
				A	B	C	D	E
				1	0.8	0.6	0.4	0.2
教学态度	20	治学严谨，为人师表，注重个人思想道德修养	5
		关爱学生，注重学生的全面发展	5
		遵守教学纪律，无随意调停课和迟到早退现象	5
		备课认真，教学准备充分	5
教学内容	20	观点正确，教学内容丰富，处理恰当	7
		信息量大，及时反映学科前沿动态	6
		重点突出，难度、深度适宜	7
教学水平	20	教学方法灵活、恰当、有效	5
		条理清晰，逻辑严密，能调动学生思维	5
		讲课熟练、生动，富有启发性、艺术性	5
		注重学生能力培养，鼓励创新	5
教学效果	20	学生能较好地接受并掌握所讲知识	7
		学生的相关能力得到提高	7
		学生的素质得到有效提升	6
辅导与考核	20	作业布置及时充分，批改认真，反馈到位	5
		辅导耐心，有针对性	5
		有效激励学生进行拓展性、研究性学习	5
		课程考核能体现能力培养	5

 

附件2

汽车与交通工程学院教师课堂教学质量评价指标体系

（督导用表）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件3

汽车与交通工程学院教师课程教学质量评价指标体系

（专业负责人用表）